Deklaracja Dostępności
PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 152 W ŁODZI zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony https://pm152lodz.wikom.pl
- Data publikacji strony internetowej: .
- Data ostatniej istotnej aktualizacji: .
Stan dostępności cyfrowej
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Niezgodność z załącznikiem
Strona zawiera mapę dojazdu - mapy są wyłączone z obowiązku zapewnienia dostępności.
Niektóre pliki do pobrania (.doc .pdf) nie są dostępne cyfrowo - aktualnie trwają prace nad konwersją tych plików do wersji dostępnej cyfrowo.
Strona zawiera odnośniki do stron zewnętrznych, które nie są w pełni dostępne cyfrowo.
Przygotowanie deklaracji dostępności
Data sporządzenia deklaracji: .
Data ostatniego przeglądu deklaracji: .
Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej. Wyniki badania przedstawia tabela podsumowująca badanie dostępności cyfrowej.
Skróty klawiszowe
Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do: Anna Zawadzka
- e-mail - kontakt@pm152.elodz.edu.pl,
- telefon - 42 6867796.
Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:
- swoje imię i nazwisko,
- swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
- dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
- opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:
- Dyrektor Anna Zawadzka,
- adres: ul. Retkińska 78, 94-004 Łódź,
- e-mail: kontakt@pm152.elodz.edu.pl
- telefon: 42 6867796.
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich.
Pozostałe informacje
Aplikacje mobilne
Podmiot nie posiada aplikacji mobilnych.
Dostępność architektoniczna
Przedszkole Miejskie Nr 152 mieści się przy ul. Retkińskiej 78.Teren Przedszkola jest ogrodzony.
Na teren Przedszkola wchodzi się przez furtkę znajdującą się od strony ulicy. Po naciśnięciu klamki umieszczonej po prawej stronie furtka otwiera się na zewnątrz.
Po przejściu około 1 m w linii prostej znajdują się 3 schody i drzwi prowadzące do wiatrołapu budynku. Drzwi otwierają się na zewnątrz. W wiatrołapie, po prawej stronie, na wysokości około 1,2 m znajduje się tablica domofonu z 12 przyciskami, ułożonymi w czterech szeregach po trzy przyciski w każdym szeregu. W czwartym szeregu od lewej znajduje się przycisk ze znakiem gwiazdka, następnie przycisk z cyfrą 0, następnie przycisk ze znaczkiem krzyżyk. Po naciśnięciu przycisku z numerem 6, przycisk pierwszy od strony prawej w drugim szeregu, pracownik sekretariatu otworzy drzwi i udzieli wszelkich informacji. Drzwi z wiatrołapu do szatni przedszkola otwierają się na zewnątrz.
Sekretariat znajduje się na parterze budynku i jest dostępny dla osób z niepełnosprawnościami.
Aby dostać się do ogrodu przedszkolnego należy przejść przez drzwi wewnętrzne budynku. Przed wejściem znajdują się trzy stopnie schodów.
Przedszkole nie posiada podjazdu dla wózków inwalidzkich, pochylni i wind.
W przedszkolu są dwie kondygnacje: parter i pierwsze piętro. Na parterze znajdują się szatnie dla dzieci, korytarz oraz wejścia do sal. Brak barier architektonicznych. Aby dostać się na pierwsze piętro należy pokonać schody.
W budynku nie ma windy.
Przedszkole posiada częściowo dostosowaną toaletę dla osób o ograniczonej sprawności ruchowej.
Brak informacji głosowych dla osób niewidomych.
Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub on-line.
Brak pętli indukcyjnych dla osób z aparatami słuchowymi.
Brak oznaczeń w alfabecie Braille'a.
Brak znaczeń kontrastowych oraz w druku powiększonym.
Do przedszkola można wejść z psem asystującym w odpowiedniej uprzęży. W takim przypadku należy wcześniej zgłosić wizytę dyrektorowi przedszkola. Właściciel psa musi okazać certyfikat potwierdzający status psa asystującego oraz aktualne zaświadczenie o szczepieniach. Właściciel psa ponosi pełną odpowiedzialność za ewentualne szkody wyrządzone przez zwierzę.
Brak miejsc parkingowych na terenie przedszkola, w tym miejsc przeznaczonych dla osób z niepełnosprawnościami. W pobliżu znajduje się parking osiedlowy. Posiada on jedno miejsce parkingowe dla osób z niepełnosprawnościami, dedykowane dla konkretnego pojazdu.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
Na stronie BIP, w zakładce zapewnienie dostępności, znajduje się dostępność informacyjno - komunikacyjna w formie tekstu do odczytu maszynowego oraz nagranie treści w języku migowym.